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Les étudiants de 1ère année du CFA CFPPA de Mirecourt à la Vigotte pour une journée découverte orientée sol, eau et forêt
Formation

Les étudiants de 1ère année du CFA CFPPA de Mirecourt à la Vigotte pour une journée découverte orientée sol, eau et forêt

Les étudiants des cursus Forêt, Agro-équipement et Culture & élevage ont pu mettre leur formation en perspective dans le contexte du projet de hameau productif, un hameau qui gère et utilise les ressources de son territoire de proximité pour répondre à ses besoins liés à l’habitat, l’énergie et l’alimentation.

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Comment la Vigotte Lab a choisi de répondre aux enjeux du scolyte ? Quelles sont les tests réalisés par l'association dans un contexte de culture en moyenne montagne ? Comment la gestion des ressources s'inscrit-elle dans  le fonctionnement d'un hameau vosgien ?

Début novembre 2024, pas moins de 40 étudiants sont venus découvrir les espaces naturels du site de la Vigotte. Accompagnés par nos ouvriers sylvicoles et agricoles, les élèves ont pu vivre une alternance de visites commentées et d’ateliers pratiques afin d’en apprendre davantage sur :  

  • Les eaux du site (enjeu du ralentissement de l’écoulement de l’eau et pratiques expérimentales mises en œuvre) 
  • Les sols (caractéristiques et enjeux du sol de la Vigotte, dispositifs en cours de test pour les cultures) 
  • Les forêts (enjeux du scolyte, transformation de la ressource bois sur site avec la scierie mobile, régénération de parcelles)

 

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La journée a été rythmée par :

  • 2 visites commentées de site 
  • 1 atelier de sondage pédologique 
  • 1 atelier de conception de haie 
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Lien vers le site de Mirecourt

Campus de Mirecourt agricole et forestier | Lycée, CFA et CFPPA : https://www.campusdemirecourt.fr/

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Ressources liées à ce projet

Tous les documents présents ci-après sont mis à disposition pour vous permettre de comprendre le projet dans sa totalité et vous aider dans votre propre projet.    

Vous êtes intéressés par notre démarche et avez envie de connaitre les possibilités de formations, l’organisation de séminaires, de parcours pédagogiques et les structures d’accueil