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Collaboration architectes et bûcherons
Formation

Collaboration architectes et bûcherons

Pendant 6 mois les étudiants architectes de l’ENSA de Nancy et bûcherons du CFA-CFPPA de Mirecourt ont travaillé main dans la main pour concevoir et construire deux kiosques d’accueil en bois local sur le site de La Vigotte Lab. Une collaboration enrichissante, qui a permis aux jeunes de sortir des sentiers battus et de croiser d’autres futurs professionnels.

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Des constructions bois issues d'une collaboration locale

Recontextualiser les compétences des étudiants au sein de la chaîne de valeur dans laquelle ils s’inscrivent, valoriser les circuits courts, les compétences locales et les matériaux biosourcés : voici les objectifs ciblés par ce projet interdisciplinaire porté par La Vigotte Lab. L’association a mis à disposition ses terrains et le bois utilisé pour les constructions et coordonné l’implication des différentes parties prenantes, à savoir :

  • le CFA – CFPPA de Mirecourt, pour le bûcheronnage ;
  • l’ENSA de Nancy, pour la conception architecturale ;
  • le lycée professionnel André Malraux, pour le sciage du bois.

Bûcherons, scieurs et architectes ont travaillé de concert, partagé leurs pratiques, confronté leurs regards à travers des ateliers, des immersions sur le terrain et un chantier de construction. Une expérience à 360° !

« On apprend à l’école à dessiner sur des feuilles de papier mais on ne se rend pas toujours compte que ce qu’on dessine a un poids. Des grumes de 200kg ne pèsent pas lourd au bout du crayon, mais sur le chantier on a bien vu que si ! Dans ce genre de projet on se rend vraiment compte que nos dessins ont un écho dans la réalité. » Emile, étudiant en 5ème année de Master ENSA de Nancy et co-réalisateur d’un des deux kiosques

Deux structures ont été conçues et réalisées entre septembre 2025 et mars 2026 par et pour des apprenants. Situés sur deux emplacements clés du site, les kiosques construits permettent désormais aux groupes de visiteurs de s’abriter du vent, de la pluie ou du soleil pendant la visite du Lab, tout en profitant de la vue sur la vallée et des explications des animateurs.

« Cela a été très enrichissant de construire les choses par nous-mêmes alors qu’on n’a pas toujours l’occasion de voir ce qu’on dessine construit et monté. On a eu des surprises en se confrontant au terrain, mais il faut savoir s’adapter et avoir confiance en ce qu’on a dessiné » affirme Aurore, étudiante en 5ème année de Master ENSA de Nancy et co-réalisatrice du kiosque du belvédère

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« Nos apprenants bûcherons peuvent se destiner à devenir entrepreneurs de travaux forestiers, donc c’est intéressant pour eux de voir la valorisation du bois après l’abattage.  » Christine Boyé, Responsable Pédagogique CFA – CFPPA de Mirecourt

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Le kiosque du belvédère

Besoin de La Vigotte Lab : créer un kiosque pour accueillir et abriter nos publics apprenants pendant la présentation du site, la contemplation et la prise de notes

Intention : marquer symboliquement et esthétiquement un lieu stratégique du site qui constitue un promontoire avec une vue à 360° sur la vallée et les expérimentations de l’association

Contrainte : avoir une structure assez ouverte pour maintenir une vue dégagée sur le site

Partis pris architectural des étudiants : les poteaux visent à retranscrire le parcours de la ressource bois, de l’arbre brut aux planches équarries (i.e. le bois rendu « carré » suite au sciage) : le bas du poteau est un billon de bois rond non transformé, la partie intermédiaire symbolise le 1er équarrissage lors duquel le tronc a été coupé en 4, et le haut de la structure est formé du bois équarri, c’est-à-dire transformé en planches et en poutres suite à des actions de sciage. A venir observer sur place !

Equipe projet : Aurore de Wilde, Minly KEOMANIVANH, Leona Gourgeon, Tiffanie Boshart
Professeurs encadrants : Victor Frechard, Julien Meyer, Thierry Remy
Soutien La Vigotte Lab : Laurent Vescovi et Chloé Peccatte

« Souvent le bucheron est au fond de son bois et c’est la dernière personne à qui on s’adresse. Ici, il y a eu un vrai échange, ça a permis de sortir le bûcheron de la forêt« , Thierry Rémy, professeur au CFA – CFPPA de Mirecourt

Kiosque des cultures

Besoin de La Vigotte Lab :créer un kiosque pour accueillir et abriter nos publics apprenants pendant la présentation des zones de culture, la contemplation et la prise de notes

Intention : permettre aux publics de marquer un point d’étape au cœur du Lab, au sein des cultures et à proximité d’autres expérimentations (phytoépuration, serre, haie bocagère, zone humide et étangs)

Contrainte : avoir une structure sans fondations

Partis pris architectural des étudiants : 

  1. Le dessin est parti de la ressource. Lors de la première visite du site, nous avons constaté qu’il y avait un gisement important de troncs coupés suite à une attaque scolyte. Cela nous a permis de partir sur le système constructif de l’empilement. Cela utilise beaucoup de matière mais celle-ci était disponible en grande quantité et l’équipe souhaitait la valoriser en circuit court pour un projet local.
  2. Ce bâtiment est fait sans béton, sans fondations : ce qui fonde le bâtiment au sol est uniquement son poids
  3. Nous avons choisi d’utiliser toute la grume au maximum, en jouant avec la dégressivité de la taille des troncs. Ainsi, les grumes du bas de la structure correspondent à la partie basse des arbres, elles sont donc plus larges. Plus on monte dans le kiosque, plus les grumes sont fines, correspondant à la cime des arbres. Cela a demandé un travail méticuleux de choix et de découpe des grumes !
  4. Pour préserver au maximum la matière, les dosses (habituellement déconsidérées en scierie) ont été utilisées pour le toit. Celles ci sont coniques, ce qui contribué à l’effet « rayonnant » du toit.

Equipe projet : Romane Pelletier, Antonin Vaxelaire, Léa Rostan, Emile Thiebaut
Professeurs encadrants : Victor Frechard, Julien Meyer, Thierry Remy
Soutien La Vigotte Lab : Laurent Vescovi et Chloé Peccatte

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« C’est en voyant les étapes d’abattage que nous est venu l’idée d’utiliser tout le tronc de l’arbre. » Antonin, étudiant en 5ème année de Master ENSA de Nancy et co-réalisateur du pavillon démonstrateur

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Ressources liées à ce projet

Tous les documents présents ci-après sont mis à disposition pour vous permettre de comprendre le projet dans sa totalité et vous aider dans votre propre projet.    

Vous êtes intéressés par notre démarche et avez envie de connaitre les possibilités de formations, l’organisation de séminaires, de parcours pédagogiques et les structures d’accueil